Master in Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento - Unipegaso

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Il Master di I Livello in Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento è un corso della durata di un anno che prevede un carico didattico pari a 1500 ore che portano all’ottenimento di 60 CFU (crediti formativi universitari).

Il corso si effettua in modalità e-learning, perciò telematicamente attraverso la piattaforma messa a disposizione dall’ateneo. Con queste modalità è previsto l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici che si possono trovare direttamente online senza acquistare libri extra. Inoltre sono previste attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidate da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, capaci di interagire con gli iscritti e rispondere ai loro quesiti.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni avviene così secondo tempi e disponibilità del singolo corsista nel corso della giornata visto che la piattaforma è sempre accessibile. Le lezioni sono divise in moduli per cui sono previste delle prove intermedie da superare (con esami in sede) e alla fine del corso ogni iscritto deve discutere la tesi per ottenere il diploma.

Obiettivi Formativi

Il master Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento ha lo scopo di far acquisire le capacità multidisciplinari e interdisciplinari, in una visione di trasversalità verticale e orizzontale in ambito scolastico. L’obiettivo è quello di scovare e valutare soggetti con disturbi dell’apprendimento e di altre difficoltà scolastiche, mettendo in pratica un intervento pedagogico nei contesti educativi, attraverso la trasmissione di competenze professionali, culturali di base negli ambiti della pedagogia generale e sperimentale, della psicologia dell’educazione, della comunicazione educativa e didattica.

Destinatari e Requisiti di Ammissione

Per accedere al Master è necessario essere in possesso di uno dei seguenti titoli di studio:

• diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale

Il corso è riservato a educatori e docenti che intendono avere conoscenze teoriche ed operative per individuare i problemi associati all’apprendimento scolastico e relativi aspetti cognitivi, affettivi e comportamentali..

Gli iscritti devono pagare 450 euro per questo master in cui sono comprese tutte le spese, senza ulteriori costi da affrontare. La somma del master si può pagare in una unica soluzione oppure in due rate.

Spendibilità del Master

Gli educatori e gli insegnanti che sviluppano competenze specifiche in questo campo possono avere molti sbocchi: progettazione di lezioni inclusive, adattamento dei materiali didattici, uso di tecnologie assistive, supporto socio-emotivo.

Questo master è fondamentale per i docenti che hanno la necessità di migliorare il proprio punteggio nelle Graduatorie provinciali per le supplenze: in questo caso il punteggio Master GPS è di 1.