Master Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A-22 (ex A-24 e ex A-25) - Unipegaso

Scopri tutte le info sul Master Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A-22 (ex A-24 e ex A-25)

Il Master Pegaso in “Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A22” ha una durata annuale, con un carico didattico complessivo di 1500 ore corrispondenti a 60 CFU.

Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica “PegasOnLine”, dove potrà reperire tutti gli strumenti didattici elaborati e a sua disposizione 24h su 24h:

• Lezioni video on-line;
• Documenti cartacei appositamente preparati;
• Bibliografia;
• Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per
• approfondimento);
• Test di valutazione.

Obiettivi Formativi

L’obiettivo del Master A22 Unipegaso è promuovere la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito linguistico, preparando gli iscritti all’insegnamento della lingua inglese e cultura straniera. Include l’ampliamento delle conoscenze disciplinari utili per l’insegnamento delle classi di concorso A-24 e A-25 (NB: Entrambe le classi sono state accorpate con la recente riforma nella classe di concorso A-22), la promozione delle competenze metodologiche-didattiche e l’acquisizione delle conoscenze sugli ordinamenti didattici e sulla normativa in materia di autonomia scolastica.

Destinatari e Requisiti di Ammissione

Il Master A22 Pegaso è rivolto a docenti a tempo determinato e indeterminato, laureati e laureandi nelle discipline umanistiche. I requisiti di ammissione includono il possesso di un diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento, o di un diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

Spendibilità del Master

Il master prepara a diverse figure professionali nell’ambito dell’insegnamento della lingua inglese e cultura straniera nelle scuole secondarie di primo e secondo grado. Gli sbocchi lavorativi riguardano principalmente il settore dell’educazione e dell’insegnamento nelle scuole pubbliche e private, con una particolare enfasi sulle competenze metodologiche-didattiche e sulla progettazione didattica inclusiva. Il master vale 1 punto GPS.