Corso di Perfezionamento in Gestire i disturbi dell'apprendimento in prospettiva psicopedagogica - eCampus

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Il corso di perfezionamento “Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psicopedagogica è un percorso formativo con una durata complessiva di 1500 ore, equivalenti a un anno accademico. I partecipanti possono guadagnare 60 crediti formativi universitari (cfu) al termine del corso. La modalità di erogazione del corso è full online con una piattaforma attiva h24 in modo tale che gli studenti possono accedervi in qualunque momento.

Per quanto riguarda la valutazione delle competenze acquisite è prevista la predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati durante tutta la durata del corso.

Obiettivi Formativi

Il corso di perfezionamento si propone di offrire agli insegnanti l’opportunità di acquisire una conoscenza approfondita sulle metodologie didattiche fondamentali, finalizzate a promuovere l’apprendimento e la piena integrazione scolastica degli studenti affetti da disturbi. L’obiettivo primario di questo corso è dotare i partecipanti delle competenze teoriche e pratiche essenziali per sviluppare tecniche di insegnamento altamente efficaci, in grado di rispondere in modo mirato alle esigenze specifiche di ciascuno studente con disturbi.

Attraverso un approccio completo e mirato, il corso mira a fornire agli insegnanti gli strumenti necessari per creare ambienti inclusivi e stimolanti, dove gli studenti con disturbi possano apprendere in modo ottimale. Saranno affrontati temi come l’adattamento del materiale didattico, la creazione di strategie personalizzate e l’implementazione di interventi mirati, al fine di garantire un sostegno educativo adeguato e rispettoso delle diversità presenti in classe.

Destinatari e Requisiti di Ammissione

Il percorso di perfezionamento intitolato “Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psicopedagogica” si rivolge specificamente agli insegnanti di tutte le scuole, indipendentemente dal grado di istruzione, desiderosi di aggiornare e potenziare le proprie competenze nel campo dell’approccio educativo nei confronti degli studenti con esigenze speciali.

Spendibilità del Corso

Il percorso di perfezionamento intitolato “Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psicopedagogica” si rivolge specificamente agli insegnanti di tutte le scuole, indipendentemente dal grado di istruzione, desiderosi di aggiornare e potenziare le proprie competenze nel campo dell’approccio educativo nei confronti degli studenti con esigenze speciali.